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循序渐进分层教学--谈小学作文启蒙教学
引用本文:江舟群.循序渐进分层教学--谈小学作文启蒙教学[J].中山大学学报论丛,2002,22(5):120-122.
作者姓名:江舟群
作者单位:中国计量学院学报编辑部,浙江,杭州,310034
摘    要:从小学二年级开始学生就要学写作文 ,启蒙教学对学生以后的写作关系重大。因此 ,教师在这一时期必须抓住学生的心理特点 ,着力加强遣词造句能力、观察事物能力、想象能力的训练 ,上好作文启蒙课

关 键 词:小学  作文  启蒙教学
文章编号:1007-1792(2002)05-0120-03
修稿时间:2002年7月17日
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