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| 中等职业学校开展职业能力测评的现状与改进措施——以机电一体化技术专业为例 | |
| 引用本文： | 庞广信,肖李欢.中等职业学校开展职业能力测评的现状与改进措施——以机电一体化技术专业为例[J].广西教育,2024(5):54-59. |
| 作者姓名： | 庞广信 肖李欢 |
| 作者单位： | 广西工业技师学院 |
| 基金项目： | 广西教育科学“十四五”规划2022年度专项课题“大数据视域下的中职学生职业能力测评标准体系研究与实践”（2022ZJY379）的研究成果； |
| 摘 要： | 中职学生职业能力测评的质量和效果对培养优秀技能人才具有重要的意义。中等职业学校的职业能力测评存在形式简单化、内容单一化、标准不科学不规范的问题。中等职业学校可以通过完善职业能力测评模型，或与高职院校合作构建中高职衔接的职业能力测评体系，测评形式及测评主体多元化，测评内容多样化，测评标准规范化，测评指标权重合理化，测评数据的收集及处理科学化，增加测评次数等措施，优化学生职业能力测评工作。 |
| 关 键 词： | 中等职业学校 职业能力测评 机电一体化技术 |