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| 心境共融体验式“大心育”的实践探索 | |
| 引用本文： | 钟冰.心境共融体验式“大心育”的实践探索[J].广西教育,2023(34):50-52. |
| 作者姓名： | 钟冰 |
| 作者单位： | 南宁市天桃实验学校 |
| 基金项目： | 广西教育科学“十四五”规划2023年立项课题“核心素养导向的后情境教学范式的构建与实践研究”（2023A037）的阶段研究成果； |
| 摘 要： | 本文阐释“情境”与“大心育”间的作用机制，论述通过融合德育、融合班队活动、融合学科教学、融合师资队伍建设、融合家庭社会教育，构建心境共融体验式“大心育”的实践探索。 |
| 关 键 词： | 心境共融 教育情境 大心育 |