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| 新课标如何提高语文阅读能力 | |
| 引用本文： | 刘红涛.新课标如何提高语文阅读能力[J].快乐阅读,2013(21):86. |
| 作者姓名： | 刘红涛 |
| 作者单位： | 河南省淮阳第一高级中学 |
| 摘 要： | 新课标指出:"语文课程丰富的人文内涵对学生精神领域的影响是深广的,学生对语文材料的反应又往往是多元的。因此,应该重视语文的熏陶感染作用,注意教学内容的价值取向,同时也应尊重学生在学习过程中的独特体验。"这就要求教师要按语文教学的特点教语文,不能仅仅停留在文章的表面,要注意引导学生充分去感受和体验。只有让学生在语文学习中不断体验和感悟,才能拉近他们与教材、作者乃至作品中人物的距离,使他们通过与教材、作者、作品的多维对话,不断积累知识,培养能力,提升人格。语文教学要想达到如此理想的境界,就必须紧紧抓住学生学习的一条便捷途径——体验。 |
| 关 键 词： | 引导学生 阅读能力 语文教学 新课标 学生学习 生活体验 尊重学生 语文学习 学习过程 语文课程 |
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