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| 浅析初中生物教学中的探究性学习 | |
| 引用本文： | 唐承举.浅析初中生物教学中的探究性学习[J].华夏少年(简快作文 ),2007(8). |
| 作者姓名： | 唐承举 |
| 作者单位： | 贵州省凤冈县凤凰中学 |
| 摘 要： | 探究活动是在师生互动中,让学生主动探究学习过程,掌握生物学的基础知识,学会科学学习的方法。"探究性学习"作为一种学习方式,它重过程,重体验,重实践,主要是学生通过自己的学习过程提出问题和研究问题,从而了解知识的产生和发展过程,最后解决问题。为了达到这一目的,学生可以到社会上做调查,可以请教访问,也可以进行实验观察,在课堂上通过自主学习发现问题并与同学和老师交流、讨论,最终解决问题。现浅谈一下初中生物中的探究性学习。 |
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