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| 语文课结束六法 | |
| 引用本文： | 夏朝阳.语文课结束六法[J].中国小学语文教学论坛,1991(12). |
| 作者姓名： | 夏朝阳 |
| 摘 要： | 一、类比法同一体裁的文章,因为作者经历、性格、取材不同,写作方法和语言风格也不一样,在结束课文时,将同类文体让学生进行比较阅读,激发学生采新求真的乐趣,促进学生求同觅异思维能力的发展,对学生的鉴赏能力和写作水平的提高大有裨益。如 |
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