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基于工作室模式的创新教育研究
引用本文:张永新,王洪斌,冯大同.基于工作室模式的创新教育研究[J].大连大学学报,2004,25(1):90-93.
作者姓名:张永新  王洪斌  冯大同
作者单位:大连大学,高等教育研究所,辽宁,大连,116622
基金项目:辽宁省教育科研“十五”规划立项课题 (高教第 12 2— 1号 )
摘    要:发展人的创造力的创新教育 ,必须摒弃传统的教育观念 ,必须恪守创新教育伦理 ,必须注意克服传统文化的负面影响。只有在这一基础上 ,才能够真正尊重大学生在教学活动中的主体地位 ,才能够有针对性地培育学生的主体意识 ,才能自觉地营造和谐的教育生态环境 ,培育创新型人才。

关 键 词:教育观念  创新教育  工作室模式  教育生态环境
文章编号:1008-2395(2004)01-0090-04
修稿时间:2003年5月4日

Creative education study based on studio model
ZHANG Yong-xin,WANG Hong-bin,FENG Da-tong.Creative education study based on studio model[J].Journal of Dalian University,2004,25(1):90-93.
Authors:ZHANG Yong-xin  WANG Hong-bin  FENG Da-tong
Abstract:The creative education is quite different from the old educational ideas. To develop the students' creative capabilities,must abide by the new educational ethnic and overcome negative effects of traditional culture. Only in this way, can we respect the students' position of the main part in teaching activities, then we can pay more attention to the task of studentscentered program designed to help their individual concepts, create the harmonic and ecological enoironment of education consciously and cultivate the new creative talent.
Keywords:education concept  creative education  workshop model  ecological environment  
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