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| 获奖也是痛 | |
| 引用本文： | 刘平友.获奖也是痛[J].教书育人,2006(31). |
| 作者姓名： | 刘平友 |
| 摘 要： | 下午,校长宣布了本次“中青年比教”成绩,我有幸成为了40%获奖者。我获奖了,但我的心情却异常的沉重。本次“中青年比教”分两步走。第一步是写教学设计,第二步是借班上课。前者成绩为40%,后者成绩为60%,最后按成绩总和确定名次。在教学设计比赛中,学校的要求是教师不允许带任何参考书籍。我想,这是个不错的建议,能真正检验出教师的实践与理论水平。我响应学校的号召,只带了一支笔。当我到达考场时,发现学校教导处有两位老师在讲台边坐着,我猜他们是监考老师。也是,既然是比赛,就得有人监考,以便让大家感到公平合理。比赛开始了,同事们都忙… |
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