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初中语文自读课文教学策略探究

引用本文：	孔颖.初中语文自读课文教学策略探究[J].语文世界(高中版),2022(3):65-66.

作者姓名：	孔颖

摘要：	"教读—自读—课外阅读"三位一体的阅读教学体系是初中语文统编教材的突出特点,其中自读课文处在教读课文和课外大量阅读之间,承担的是把教读课文学习的阅读技巧、方法、策略等进行有效迁移运用,让学生在自读课文中借助旁批、阅读提示、思考探究等阅读支架,在自主阅读中习得、内化相应的阅读方法.但在自读课文教学中,有些教师习惯教读的套...