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| 多元文化视角下的课程价值观及其对课程建设的启示 | |
| 引用本文： | 曹霞.多元文化视角下的课程价值观及其对课程建设的启示[J].现代教育科学,2009(6). |
| 作者姓名： | 曹霞 |
| 作者单位： | 广西师范大学教务处; |
| 摘 要： | 多元文化视角下,差异多元是课程价值观的基础,多元主义价值观是课程价值观的核心,对话与沟通是课程价值观的实现策略。其对课程建设的重要启示在于在课程建设中正视学生的差异和多元,通过对话和沟通的策略实现学生的多元发展。 |
| 关 键 词： | 多元文化 课程 价值观 |
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