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| 从古代数学教育思想看今日之数学课程改革 | |
| 引用本文： | 王茹.从古代数学教育思想看今日之数学课程改革[J].河北理科教学研究,2008(1):34-36. |
| 作者姓名： | 王茹 |
| 作者单位： | 甘肃省兰州市西北师范大学教育学院,730070 |
| 摘 要： | 20世纪下半叶以来,在中国,社会在发生变化:快速的经济发展、高度的产业自动化和信息化;数学本身在发生变化:数学从幕后走到台前,由过分的注重"形式化"走向了创造经济效益;数学教育在发生变化:我国在20世纪末基本普及九年义务教育,沿海地区90%的城市学生可以进入高中学习,数学教育由"精英教育"走向了"大众化". |
| 关 键 词： | 数学课程改革 数学教育思想 古代 九年义务教育 “精英教育” 产业自动化 经济发展 经济效益 |
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