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| 浅谈物理概念的教学 | |
| 引用本文： | 张彩霞.浅谈物理概念的教学[J].开封教育学院学报,2005,25(3):72-73. |
| 作者姓名： | 张彩霞 |
| 作者单位： | 洛阳市吉利第一初级中学,河南,洛阳,471012 |
| 摘 要： | 物理概念是某类物理现象或物理过程的共同性质和本质特征在人们头脑中的反映，是对物理现象和物理过程的抽象化、概括化的思维形式。物理概念教学是物理教学的重要内容。本文试从引入概念、建立概念、巩固和深化概念、运用概念四个环节，谈谈如何搞好物理概念教学。 |
| 关 键 词： | 物理概念 感性认识 抽象化 概括化 概念教学 |
| 文章编号： | 1008-9640（2005）03-0072-02 |
| 收稿时间： | 2005-01-10 |
| 修稿时间： | 2005年1月10日 |
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