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| 课程运作中的教师主体地位研究 | |
| 引用本文： | 王中男,贺巍巍,王希亮.课程运作中的教师主体地位研究[J].天津市教科院学报,2008(1):76-78. |
| 作者姓名： | 王中男 贺巍巍 王希亮 |
| 作者单位： | 1. 上海师范大学教育学院,上海,200234 2. 江苏省邳州市陈楼中学,江苏,邳州,221300 |
| 基金项目： | 国家社会科学基金(教育类)规划国家青年基金 |
| 摘 要： | 课程运作是指课程决策、课程设计、课程实施、课程评价各环节有机转化、动态展开的过程。随着新课程的运行，教师已逐渐成为课程运作过程中的主体，其主体地位体现在课程运作的各个环节中。 |
| 关 键 词： | 课程 课程运作 教师 |
| 文章编号： | 1671-2277-(2008)01-0076-03 |
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