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| 中学英语教学中的情感教学 | |
| 引用本文： | 丁国蓉.中学英语教学中的情感教学[J].雅安职业技术学院学报,2010(1):38-39. |
| 作者姓名： | 丁国蓉 |
| 作者单位： | 汉源县安乐初级中学,四川省汉源县625300 |
| 摘 要： | 在当前的英语教学改革中，人们越来越重视人的情感对教学活动的影响。外语教育理论也开始了对传统的“人本”观念的回归，关注教学过程中的人的认知心理及情感状态，关注他们作为“人”的全面发展。外语教学理论的心理学基础由行为主义向心灵主义转变。因为“教育是人与人心灵上的最微妙的相互接触”。只有当受教育者在心灵深处产生了对教育者的认同时，教育才发生效力。正因为如此， |
| 关 键 词： | 情感教学 中学英语教学 外语教学理论 英语教学改革 心灵主义 教育理论 受教育者 心理学基础 |
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