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| 新课程理念下的有效教学策略与学生的数学学习 | |
| 引用本文： | 高雪梅,冯大瑞.新课程理念下的有效教学策略与学生的数学学习[J].延边教育学院学报,2004(1). |
| 作者姓名： | 高雪梅 冯大瑞 |
| 作者单位： | 延吉市朝阳小学 吉林延吉133000 (高雪梅)，延吉市朝阳小学 吉林延吉133000(冯大瑞) |
| 摘 要： | 基础教育课程改革的最基本的理念是促进学生的发展。有效教学也是课改的一个重要理念,其核心问题是教学的效益。只有把握有效教学的策略,课堂教学方法变了,学生的学习方式变了,兴趣浓了,才能真正推进素质教育。实现有效教学的关键是学生对教学活动的充分参与,其基本原则是关注学生、关注学生的发展、关注学生的学习过程。为此,教师要在整个教学过程中采取一系列有效教学策略,以实现教学的目标。 |
| 关 键 词： | 课程改革 课程理念 数学学习 有效教学策略 基本原则 |
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