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| 远程教育如何凸显学生的主体地位 | |
| 引用本文： | 甘甜.远程教育如何凸显学生的主体地位[J].科教文汇,2014(14):46-46. |
| 作者姓名： | 甘甜 |
| 作者单位： | 内蒙古呼伦贝尔学院,内蒙古·呼伦贝尔021008 |
| 摘 要： | 随着新课程改革的大力推进,传统的以教师为中心的教学模式也应作出相应的改革,应在教学中充分体现学生的主体地位。远程教育的最大特点便是强化学生的主体地位,让学生主动学习,而教师转换成为学生学习的引导者。本文主要通过研究远程教育的特点和优越性,来阐述远程教育怎样能凸显出学生的主体地位。 |
| 关 键 词： | 远程教育 学生 主体地位 |
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