| 民营教育机构经济属性的历史沿革分析 |
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| 引用本文： | 戢守玺,王晓楠.民营教育机构经济属性的历史沿革分析[J].内蒙古师范大学学报(教育科学版),2005,18(10):1-4. |
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| 作者姓名： | 戢守玺 王晓楠 |
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| 作者单位： | 1. 大连水产学院,教务处,辽宁,大连,116023
2. 沈阳师范大学,法律系,辽宁,沈阳,110034 |
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| 基金项目： | 教育部“教育法基本原则与制度研究”课题子项目“对教育及教育机构的经济属性及其发展方面进行研究” |
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| 摘 要： | 教育具有公益属性,但其自身存在的经济属性是随生产发展、社会进步逐渐显现出来。民营教育由于办学主体、办学目的、资金来源与公立教育有所不同,其自身经济属性也并不完全表现出公益性。对民营教育机构历史沿革进行分析,从办学目的,经费来源与使用及对其的法律规定,可见其经济属性在历史沿革过程中,仍以公益性为主,但在其办学过程中也存在盈利性的教育活动。
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| 关 键 词： | 民营教育 经济属性 营利性 公益性 |
| 文章编号： | 1671-0916(2005)10-0001-04 |
| 修稿时间： | 2005年8月10日 |
Analysis of the Historical Evolution of the Economic Nature of Private Educational Institutions |
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| JI Shou-xi,WANG Xiao-nan.Analysis of the Historical Evolution of the Economic Nature of Private Educational Institutions[J].Journal of Inner Mongolia Normal University(Education Science Edition),2005,18(10):1-4. |
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| Authors: | JI Shou-xi WANG Xiao-nan |
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