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| Logo语言教学初探 | |
| 引用本文： | 黄正芳.Logo语言教学初探[J].学生之友(小学版),2013(12):60-60. |
| 作者姓名： | 黄正芳 |
| 作者单位： | 江苏省张家港市南沙小学 |
| 摘 要： | LOGO语言是美国麻省理工学院人工智能实验室专为青少年设计的编程语言，除了具有很强的绘图功能以外，还具有计算、字表处理等多种功能。LOGO语言是一种易学、易懂、易于掌握的结构化程序设计语言，它并不是强制性地向学生灌输知识，而是使学生在掌握了为数极少的LOCO原始命令后，在发现和探索中学习，通过操纵屏幕上的海龟来学习编写程序。学习LOGO语言有助于少年儿童认知能力的发展，促进了学生空间想象能力的发展，并获得解决问题的能力。 |
| 关 键 词： | 语言教学 Logo 结构化程序设计语言 LOGO语言 美国麻省理工学院 空间想象能力 认知能力 编程语言 |
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