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| 快乐英语作业,畅游英语乐园 | |
| 引用本文： | 曹海梅.快乐英语作业,畅游英语乐园[J].学生之友(小学版),2013(15):64-64. |
| 作者姓名： | 曹海梅 |
| 作者单位： | 江苏省南京市南师附中江宁分校小学部 |
| 摘 要： | 比起汉语的学习,中国学生学习英语缺少了语言环境。而英语课外作业不仅有效地拓展了学生英语学习的时间和空间,学生英语学习的时间不仅仅局限于课堂,学生的英语学习也不仅仅局限于课本,同时英语课外作业也是对英语课堂教学的有效巩固和检测,对学生英语语言知识的掌握和英语能力的提高有着不可小视的作用。随着社会对英语学习的重视,让英语作业走出读、背、抄、写的机械低效的传统模式,让英语作业具有个性,让英语作业充满情趣,充分发挥英语作业的用途,让英语作业成为学生的＂甜甜圈＂,让学生畅游在英语学习的乐园中。 |
| 关 键 词： | 英语学习 课外作业 乐园 课堂教学 语言环境 语言知识 学生 和空间 |
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