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| 论成功教育的影响要素及实施策略——基于黄石三中对学业不良高中生成功教育课题实践的探索 | |
| 引用本文： | 田澜,谈春华.论成功教育的影响要素及实施策略——基于黄石三中对学业不良高中生成功教育课题实践的探索[J].广西教育学院学报,2008(1):6-8. |
| 作者姓名： | 田澜 谈春华 |
| 作者单位： | 1. 湖北师范学院,湖北,黄石,435002 2. 黄石市第三中学,湖北,黄石,435002 |
| 摘 要： | 要科学有效地实施成功教育,教师首先必须牢牢把握影响学生成功行为的三大要素,即期望、机会和评价,积极营造一种有利于学生不断尝试和探索成功的外部环境,然后积极采取心理干预、学科渗透和行为训练三重干预,力求使学生在成就动机、成功策略、表现能力、成功心态、成功个性等五大成功心理素质得以扎实培养. |
| 关 键 词： | 成功教育 心理素质 学业不良 课题 |
| 文章编号： | 1006-9401（2008）01-0006-03 |
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