|
|||||
|
|
| 语文学习方式的理论建构 | |
| 引用本文： | 屠锦红.语文学习方式的理论建构[J].语文教学之友,2005(6):3-4. |
| 作者姓名： | 屠锦红 |
| 作者单位： | 扬州大学教育科学与技术学院，江苏 |
| 摘 要： | 当下语教育界把“自主、合作、探究”的学习方式“炒”得很热，这与语课程标准的“积极倡导”是分不开的。但是，平心而论，这种学习方式到底是否真正适合语学科呢?笔以为，凡事都得具体问题具体分析，不可眉毛胡子一把抓，探讨语学科的学习方式，必须要真真切切地“走进”语学科。 |
| 关 键 词： | 语文学习方式 理论建构 具体问题具体分析 语文课程标准 语文学科 “走进” 教育界 自主 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |