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| 培养学生生物科学素养的策略 | |
| 引用本文： | 巩维平.培养学生生物科学素养的策略[J].甘肃教育,2008(2):47-47. |
| 作者姓名： | 巩维平 |
| 作者单位： | 天水师范学校,甘肃天水741000 |
| 摘 要： | 掌握生物学基础知识和基本技能．是提高学生生物学素养的前提和基础。生物课程的教学必须以学生素质的提高和学生的发展为核心。选择对学生的终身发展和社会需求必备的基础知识。即通过生物学教学使学生获得有关生物学的基础事实、基本原理和规律。但这并不意味着在生物学教学过程中．老师就要把知识强行灌输给学生。传授得越多越好，讲得越全面越好。教学是教师和学生共同活动的过程．学生在教学过程中要想真正掌握知识技能．就必须通过自身的努力．任何人都不能包办代替他们的学习。 |
| 关 键 词： | 生物 科学素养 基础 能力 价值观 |
| 文章编号： | 1004-0463（2008）01（B）-0047-01 |
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