| 跨文化交际教学中的中西文化偏差及其反思 |
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| 引用本文： | 崔朝晖,王潭秋.跨文化交际教学中的中西文化偏差及其反思[J].康定民族师范高等专科学校学报,2014,23(5). |
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| 作者姓名： | 崔朝晖 王潭秋 |
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| 作者单位： | 1. 攀枝花学院外国语学院 四川攀枝花,617000
2. 四川民族学院英语系 四川康定,626001 |
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| 基金项目： | 四川省人文社会科学重点研究基地四川省教育发展研究中心项目——“西部普通高校跨文化交际课堂教学实证研究”的阶段性成果;项目，四川省教育厅教改项目——“中国少数民族语言文学专业综合改革”之子项目“英藏双语专业人才培养教学改革”的阶段性成果;川教函[2011] 659 |
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| 摘 要： | 文化软实力是国家综合实力的表现,在国际影响方面起着重要作用。本文试图对现有英语教材及教学内容中的中西文化的比例进行比较,认为目前的英语教学中中西文化内容的比例很不协调。只有通过改革现有教学大纲,对母语文化的教与学提出明确要求,通过教材中母语文化的大量增加以及通过考试的手段来强化学生的学习才能使我们的青年学生传承并传播中华文化,才能在国际势力中发挥文化软实力的作用。
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| 关 键 词： | 文化 英语教学 失衡 传播 |
On the Deviation and Its Countermeasures between Chinese and Western Culture in Intercultural Communication Teaching |
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| Cui Chaohui,Wang Tanqiu.On the Deviation and Its Countermeasures between Chinese and Western Culture in Intercultural Communication Teaching[J].Journal of Kangding Nationality Teachers College,2014,23(5). |
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| Authors: | Cui Chaohui Wang Tanqiu |
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