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| 从“独角戏”到“交响乐” | |
| 引用本文： | 邵倩.从“独角戏”到“交响乐”[J].学生之友(小学版),2009(12):57-57. |
| 作者姓名： | 邵倩 |
| 作者单位： | 江苏省宿迁市湖滨新城开发区晓店中心小学 |
| 摘 要： | 目前的课堂教学中依然是教师唱"独角戏",教师单向"动"得多,师生群体"动"得少,师生间缺乏真正有效的互动。有效的互动是建立在学生互动需求基础上,是思维的碰撞,情感的沟通和经验的提升,学生在互动中不但获得知识与技能,而且在互动中不断生成智慧和人格,那么,怎样才能提高课堂教学互动的有效性呢? |
| 关 键 词： | 平行四边形 独角戏 交响乐 学生 教师 有效互动 教学互动 轴对称 长方形 课堂 |
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