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| 新课程语文中考改革的成绩与问题反思 | |
| 引用本文： | 王萍,李福云.新课程语文中考改革的成绩与问题反思[J].天津市教科院学报,2007(2):79-82. |
| 作者姓名： | 王萍 李福云 |
| 作者单位： | 1. 湖南文理学院中文系,湖南,常德,415000 2. 湖南宜章一中,湖南,郴州,424200 |
| 摘 要： | 随着语文课程改革的深入发展,中考也在不断适应新的改革形势.新课程实施背景下的语文中考改革无论是考试内容的重新修订,还是考试方式的增设、健全,与以往相比都取得了新进展,同时也带来一些值得讨论和慎重处理的问题,例如,口语交际能力和综合性学习评价的科学性、中考的公平与公正性以及评价方法的“西化“与“本土化“的矛盾等问题.语文中考改革应当充分考虑这些问题,发挥其选拔功能和积极的导向作用,进一步推进语文学科的素质教育. |
| 关 键 词： | 新课程 语文中考改革 素质教育 |
| 文章编号： | 1671-2277(2007)02-0079-04 |
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