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| 操行评语要注重从三方面评价学生 | |
| 引用本文： | 蓝漪.操行评语要注重从三方面评价学生[J].广西教育,2006(17). |
| 作者姓名： | 蓝漪 |
| 作者单位： | 南宁市第二十一中学 |
| 摘 要： | 操行评语是班主任对学生学业和品行的综合评价,其所能产生的作用是巨大的。班主任的操行评语不仅向学生传递了她(他)一个学期来做了什么这么一个信息,更重要的是在学生眼中她(他)在班主任心目中处于什么位置。操行评语的写法如果把握得好,它就如涓涓细流渗入每一个求知的心灵,又犹如春雨“润物细无声”。如果把握不好,将会使学生的心灵受到创伤,甚至会使他们一蹶不振。我们很多班主任在写评语时,对学生的评价往往用大而笼统的话语(如该生在各方面表现较好),随意性较大,可信度不高,语气生硬,措词欠适当。这样的操行评语既不能起到教育学生、… |
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