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| 积累 激趣 创设交流平台 | |
| 引用本文： | 王凤芹.积累 激趣 创设交流平台[J].教育教学论坛,2011(28):237. |
| 作者姓名： | 王凤芹 |
| 作者单位： | 江苏省泗阳县王集镇中心小学,江苏泗阳,223700 |
| 摘 要： | 在小学语文教学中有这样一种现象:学生"怕"作文,教师"忧"作文。作文难就难在无话可说,无事可写,无情可抒。那么如何提高小学生的习作水平,消除他们对习作的的恐惧心理,使他们愿意习作、乐于表达呢?我认为可以从积累写作素材,培养写作兴趣,培养习作能力三方面入手。 |
| 关 键 词： | 作文 积累 交流平台 |
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