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| 语文文本教学中“度”的掌握 | |
| 引用本文： | 曹改莲.语文文本教学中“度”的掌握[J].陕西教育,2009(3). |
| 作者姓名： | 曹改莲 |
| 作者单位： | 清涧中学 |
| 摘 要： | 文本即教材，它是一个开放的系统。教师在教学过程中应对教材进行不断地更新、拓展与补充，从而创造性地使用教材。那么，在教学中如何把握教材，把教材放在一个什么样的位置，即如何把握好它的“度”呢？ |
| 关 键 词： | 教学过程 文本 语文 教材 教师 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |
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