师范专业认证背景下教师教育实践课程建设研究 |
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引用本文: | 王建萍,周向阳.师范专业认证背景下教师教育实践课程建设研究[J].科教文汇,2024(4):151-154. |
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作者姓名: | 王建萍 周向阳 |
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作者单位: | 玉林师范学院 |
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基金项目: | 广西教育科学“十四五”规划创新创业专项一般项目“应用型高校创新创业教育生态系统构建及优化路径研究”(2022ZJY2888); |
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摘 要: | 定向培养农村小学教师,是破解当前西部地区农村小学师资队伍建设难题的重要路径。高质量的教师教育课程体系是提高人才培养水平的关键,教师教育实践课程是师范生形成教学能力的基石。研究通过实地调查了解地方院校在小学教育(农村定向培养方向)教师教育实践课程实施方面的现状,以师范专业认证理念为指导,提出建设小学教育(农村定向培养方向)实践课程的若干思考。
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关 键 词: | 师范类专业认证 农村小学教师 教育实践课程 课程建设 现状研究 |
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