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| 元宇宙赋能高校教育的策略研究 | |
| 引用本文： | 罗亦言,李小燕.元宇宙赋能高校教育的策略研究[J].科教文汇,2024(1):6-11. |
| 作者姓名： | 罗亦言 李小燕 |
| 作者单位： | 1. 南宁学院;2. 广西农业职业技术大学 |
| 基金项目： | 广西教育科学“十四五”规划2022年度民办高等教育专项课题（2022ZJY3253）； |
| 摘 要： | 教育元宇宙对高校教育的理论与实践学习具有积极的辅助作用，它能够通过高互动与开放式的虚拟场景，显著加深学生对未知事物的理解，从而提升学习者的学习效果和积极性。该文总结了元宇宙在高等教育理实学习过程中的优势，论述了元宇宙技术将数据实时融入课堂教学、丰富课后学习等作用，归纳了元宇宙技术应用在高等教育中可能存在的基础设施需求高、课程设计跨专业、心理成瘾等问题。同时提出了元宇宙赋能高校教育的多元化、个性化、互动性强的设计策略和课程融合、拓宽交流渠道、促进创新培养的方向性设计策略。最后提出元宇宙应用到高校教育后教学评价改革的方法思路。研究成果将会为教育行业的进一步发展提供有益的参考。 |
| 关 键 词： | 教育元宇宙 虚拟场景 理论与实践学习 创新培养 元宇宙教学评价 |