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接受美学视域下的大学语文多媒体教学
引用本文:吴晓燕.接受美学视域下的大学语文多媒体教学[J].长春教育学院学报,2010,26(1).
作者姓名:吴晓燕
作者单位:湖南人文科技学院,湖南,娄底,417001
摘    要:接受美学理论打破了传统的把作者、作品当作中心的理论范式,确立了读者在文学接受中的中心地位。在多媒体辅助语文教学这一技术支持下,结合接受美学原理,大学语文教学将更好地完成教学任务,培养学生的审美情趣。

关 键 词:接受美学  多媒体  大学语文教学
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