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“工学结合、异地教育”模式的实践与探索
引用本文:蒋娟.“工学结合、异地教育”模式的实践与探索[J].新课程研究,2013(4).
作者姓名:蒋娟
作者单位:湖南省祁阳师范学校
基金项目:永州市教科院课题"学前教育师范生'工学结合、异地教育'培养模式"(
摘    要:“工学结合、异地教育”是一种将学习与工作相结合的教育模式,它是湖南省祁阳师范学校(以下简称“我校”)建校30多年以来从未有过的举措.我校课题组大胆进行实践研究,并在学前教育专业积极推广这种培养模式,进而提出了“四段渐进”式培养方法.

关 键 词:工学结合  异地教育  实践与探索  学前教育专业
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