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| 师范朗读教学训练“四环节”初探 | |
| 引用本文： | 开健.师范朗读教学训练“四环节”初探[J].新课程研究,2009(4):186-187. |
| 作者姓名： | 开健 |
| 作者单位： | 安徽桐城师范学校 |
| 摘 要： | 朗读能力是小学语文教师必备的基本技能之一。因此，朗读教学是师范语文教学的重要内容之一。“明标导向——精讲范读——课堂训练——查标评价”四环节教学法是提高师范朗读教学训练质量的有效方法。 |
| 关 键 词： | 师范 朗读教学 训练 |
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