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| 坚持“德育四化” 提高德育实效 | |
| 引用本文： | 和中建.坚持“德育四化” 提高德育实效[J].云南教育,1999(Z2). |
| 作者姓名： | 和中建 |
| 作者单位： | 兰坪县教委 |
| 摘 要： | 小学德育是社会主义精神义明建设的奠基工程。如何提高学校德育工作的实效呢？我们认为，坚持不懈地抓德育“四化”，是提高德育工作实效的有效途径。一、德育工作一体化德育工作一体化包含了两个方面的内容。一是学校领导、班主任、全体教职工合为一体抓德育。二是学校、家庭、社会齐心协力抓德育。学校应建立和健全德育工作机构，成立由党支部、团支部、少先队大队部、年级组长参加的德育领导小组，由校长任组长。做到德育工作统一领导，统一部署，统一安排。学校领导对学期和年度的德育工作要做到经常研究，具体指导。班主任是学校德育工… |
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