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| 关于提高高中数学课堂提问有效性的体会 | |
| 引用本文： | 刘雪华.关于提高高中数学课堂提问有效性的体会[J].考试周刊,2014(77):58-59. |
| 作者姓名： | 刘雪华 |
| 作者单位： | 江苏省华罗庚中学,江苏 常州,213200 |
| 摘 要： | 数学课堂是学生学好数学的一个重要环节,它在数学课堂教学中的重要地位不言而喻。如何通过有效的、精心的数学提问设计提高学生的综合分析能力是值得每一位教师深思的问题。在教学实践中,教师要通过对数学课堂提问性的有效设计,转变教育观念,注重数学学习与学生生活的紧密结合,让学生在愉快的、成功的、自信的氛围中学习数学。 |
| 关 键 词： | 高中数学 课堂提问 有效性 教学思考 |
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