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| 对高中信息技术课堂教学的几点思考 | |
| 引用本文： | 蒲侠.对高中信息技术课堂教学的几点思考[J].甘肃教育,2014(4):60-60. |
| 作者姓名： | 蒲侠 |
| 作者单位： | 甘谷县第二中学,甘肃甘谷741200 |
| 摘 要： | 正信息技术是一门实践性较强的学科,旨在培养学生的操作技能、创新精神和信息素养。教师通过课堂教学让学生在信息的获取、加工、管理、表达和交流的过程中,掌握解决问题的思想和方法,培养学生的交流与评价能力。在新课改中,如何转变教育观念、创新教学模式呢?我从自己的教学实践出发,谈一点浅见。一、转变教育观念,充分发挥学生的自主性传统的教育观念就是由教师通过讲授、板书以及教学媒体的辅助,把教学内容传递给学生或者灌输给学生。教师是整个教学过程的主体,学生则处于被动接受的地位。而新课程标准明确提出了五点要 |
| 关 键 词： | 信息技术教学 教育观念 教学模式 评价体系 适应能力 |
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