| 德国学习工厂产教融合的特点及启示 |
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| 引用本文： | 陈正,秦咏红.德国学习工厂产教融合的特点及启示[J].高校教育管理,2021,15(4):64-71. |
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| 作者姓名： | 陈正 秦咏红 |
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| 作者单位： | 国家教育行政学院学校管理部,北京102617;南京工业职业技术大学高教所,江苏南京210023 |
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| 摘 要： | 为解决产业发展过快引发的产教失衡失配问题,德国学习工厂兴起与发展,这既是产教融合的需要,也是产教融合的载体,具有功能耦合整体性、多元主体协同可持续性、构建路径前瞻性等特点.我国高校亟待深化产教融合创新育人机制,注重多功能耦合,解决企业主体育人合作缺位问题;强化可持续发展,提升高校技术技能人才培养质量;聚焦前瞻性设计,提升产教融合型实训基地创建水平.
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| 关 键 词： | 德国 学习工厂 产教融合 前瞻性设计 多功能耦合 可持续发展 人才培养质量 |
Features and implications of the integration of industry and education in German learning factory |
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| CHEN Zheng,QIN Yonghong.Features and implications of the integration of industry and education in German learning factory[J].Journal of higher Education Management,2021,15(4):64-71. |
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| Authors: | CHEN Zheng QIN Yonghong |
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