|
|||||
|
|
| 融会贯通 自主建构 全面发展——人教版六年制语文毕业复习指导 | |
| 引用本文： | 卫红迎,秦咏中.融会贯通 自主建构 全面发展——人教版六年制语文毕业复习指导[J].小学教学参考,2004(5):11-13. |
| 作者姓名： | 卫红迎 秦咏中 |
| 作者单位： | 江苏姜堰市实验小学225500 |
| 摘 要： | 小学语文课程承载着培养学生语文素养、为学生的全面发展和终身发展奠基的重任。因而，毕业班的语文复习具有特殊的意义，复习过程应该凭借教材、突出重点，让学生融会贯通、自主建构。既要立足于12册教材这个“点”，又要涵盖学生6年的语文学习这个“面”，以达到举一 |
| 关 键 词： | 小学 语文教学 复习指导 毕业班 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |