智力和父母受教育程度对学习成绩的影响力研究 |
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引用本文: | 袁军,高剑毓,董瑾.智力和父母受教育程度对学习成绩的影响力研究[J].上海教育科研,1998(6). |
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作者姓名: | 袁军 高剑毓 董瑾 |
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作者单位: | 上海师范大学教科院 200234
(袁军),上海浦东新区梅园小学 200120
(高剑毓),上海浦东新区梅园小学 200120(董瑾) |
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摘 要: | 引言 我国科学研究的其他领域都非常重视提供系数或参数,声明约束条件,圈定解释范围。相比之下,在把教育当作一门“科学”来研究的领域里,这么做的不多。譬如谁都知道学习成绩是“多因素”决定的,可教育的科学研究却很少提供证据表明:就我国特定时期,特定地域的特定总体而言,究竟是什么名称的“因素”,以多大的力量,影响着学生的什么成绩。
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