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| 大学英语教学中的情感性导入研究 | |
| 引用本文： | 李琼.大学英语教学中的情感性导入研究[J].长春教育学院学报,2013(14):103+105. |
| 作者姓名： | 李琼 |
| 作者单位： | 广东商学院华商学院 |
| 摘 要： | 导入是大学英语教学中必不可少的环节。学习者在学习语言的过程中会受到各种因素的影响,其中情感因素起着十分重要的作用。从情感角度出发,关注大学生学习英语的情感因素,恰当地运用情感性导入激起学生的积极情感,不仅能提高他们学习英语的热情、调动他们的积极性,而且还能营造出轻松愉快的学习氛围,促进学生知识和情感的共同发展,提高英语学习的效果。 |
| 关 键 词： | 大学英语教学 情感因素 情感教学 情感性导入 |
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