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| 高职机动车检测与维修专业教学改革探索 | |
| 引用本文： | 孙志春,刘立志.高职机动车检测与维修专业教学改革探索[J].中国成人教育,2002(8):58-59. |
| 作者姓名： | 孙志春 刘立志 |
| 作者单位： | |
| 摘 要： | 一、准确定位,合理构建课程体系 1.分析市场需要,明确培养目标 汽车工业的迅猛发展和汽车新技术的日新月异,使汽车维修业面临许多新形势:维修对象高科技化,维修设备现代化,维修资讯网络化,维修诊断专家化,维修管理电脑化,服务对象社会化.传统的汽车维修业面临严峻挑战,人才需求方面出现结构性失调:(1)掌握新技术的人才严重不足,懂机(指传统汽车结构、维修知识)的人不懂电(尤其电子、电脑新技术),懂电的人不懂机.(2)在综合能力方面,有较高的专业理论知识、能阅读外文资料、懂电脑会修高级车的复合型人才很少. |
| 关 键 词： | 高等职业教育 课程体系 “机动车检测与检修” 教学改革 |
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