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| 爸爸妈妈的悄悄话 | |
| 引用本文： | 李燕如,陈启丽.爸爸妈妈的悄悄话[J].语文教学与研究,2006(7):34-34. |
| 作者姓名： | 李燕如 陈启丽 |
| 作者单位： | 湖北枣阳市兴隆一中 |
| 摘 要： | 《全日制义务教育语文课程标准》把“综合性学习”与“识字与写字”、“阅读”、“写作”、“口语变际”并列，共同组成语文学习的五大板块。就湖北省编教材七年级语文教科书的编排体系来看，上下两册的1-4单元的编排是“阅读”——“口语交际”——“写作”——“综合性学习”四大板块，确实符合《课标》精神。客观上说，这样安排自有它的科学道理，也有利于教师实践操作，是无需置疑的。 |
| 关 键 词： | 综合性学习 课程标准 口语交际 编排体系 初一 语文教学 湖北省编教材 |
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