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| 在线学习交互关系网络中的信息传播动力学仿真研究 | |
| 引用本文： | 汪 兵,段尧清,周 鹏.在线学习交互关系网络中的信息传播动力学仿真研究[J].情报科学,2018,36(5):131-136. |
| 作者姓名： | 汪 兵 段尧清 周 鹏 |
| 摘 要： | 【目的/意义】在线学习情境下包含师生两类节点的关系网络，是在线学习信息传播区别于传统同质节点社
会网络的重要特征。构建这类结构复杂的关系网络，并深入研究其信息传播规律，对社交行为及学习效果具有重
要意义。【方法/过程】本文基于对在线学习交互数据的统计，通过理论分析和网络统计构建了师生交互关系网络模
型，并用该模型拟合真实的高校在线学习交互模型。【结果/结论】通过模拟师生交互关系网络模型的信息传播发
现，在在线学习交互关系网络中，信息的传播速度与网络规模、信息的发布者并没有显著关联，而与教师在社会网
络中的传播者转移率具有显著正相关性。 |
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