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浅议图式理论与大学生英语阅读能力的提高
引用本文:辛华.浅议图式理论与大学生英语阅读能力的提高[J].辽宁师专学报(社会科学版),2005(6):97-98.
作者姓名:辛华
作者单位:铁岭师专 讲师
摘    要:本文介绍了现代阅读理论的最新成果,用图式理论来解释阅读理解过程。根据自己的教学实践和理论研究提出了提高大学生英语阅读能力的一些方法。

关 键 词:图式理论  阅读理解  阅读能力
文章编号:1008-3898(2005)06-0097-02
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