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| 先哲的启迪——从《史记》和《汉书》记载贾谊的差异看高中历史教师如何上好历史课 | |
| 引用本文： | 娄楠楠.先哲的启迪——从《史记》和《汉书》记载贾谊的差异看高中历史教师如何上好历史课[J].文教资料,2010(19):167-168. |
| 作者姓名： | 娄楠楠 |
| 作者单位： | 华南师范大学,历史文化学院,广东,广州,510631 |
| 摘 要： | 《史记·屈原贾生传》和《汉书·贾谊传》都有对贾谊的记述,但出现一些较大的差异：司马迁重视贾谊＂同死生,轻去就＂的精神,但对于其政治方面的记述过于简略;班固则重视贾谊政治方面的成就,而忽略其精神方面的贡献。为什么会出现这么大的差异呢？文章作者就司马迁和班固的家庭出身和个人经历这两方面进行探究,并且由此进一步寻找这些因素对于现今高中历史教师如何上好历史课的启示。 |
| 关 键 词： | 《史记》 《汉书》 司马迁 班固 高中历史教学 |
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