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| 立足有效课堂强化素质教育--初中思想品德课教学刍议 | |
| 引用本文： | 陈永宏.立足有效课堂强化素质教育--初中思想品德课教学刍议[J].青海教育,2015(3):30. |
| 作者姓名： | 陈永宏 |
| 作者单位： | 民和县古鄯中心学校 |
| 摘 要： | 素质教育是学生主动获得全面发展的教育,就其实质而言,就是培养学生具有良好的思想道德品质,使学生成为一个对国家、对社会有用的人。中学思想品德课教学要依据新课标的要求,通过科学的途径,充分开发学生的潜能,使学生的各种能力得到发展和优化,从而提高学生的综合素质水平。在教学中,教师要优化课堂结构,精心设计教学内容,把课堂作为落实素质教育的主阵地,真正达到传授知识、启发 |
| 关 键 词： | 初中思想品德课 思想道德品质 课堂结构 综合素质水平 全面发展的教育 课堂气氛 堂课 调动积极性 案例材料 中心学校 |
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