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| 多元智能与因材施教 | |
| 引用本文： | 赵玉如.多元智能与因材施教[J].北京教育(高教版),2004(3):24-26. |
| 作者姓名： | 赵玉如 |
| 作者单位： | 北京教育学院 |
| 摘 要： | 多元智能理论把开发学生的多种智能作为教育的宗旨，认为学校教育的一个重要功能就是要促进每一位学生多元智能的发展。多元智能理论设置的目标是传统学校教育所难以完成的。传统的学校教育强调以统一的要求、统一的内容、统一的进度、统一的考试和统一的评价来要求每一位学生，而且内容上常以训练学生的语言智能和数理逻辑智能为主， |
| 关 键 词： | 多元智能理论 因材施教 学校教育 教育评价 |
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