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| “合作学习”理论及其在初中英语教学中的应用 | |
| 引用本文： | 钱红梅.“合作学习”理论及其在初中英语教学中的应用[J].安庆师范学院学报(社会科学版),2008,27(6):125-127. |
| 作者姓名： | 钱红梅 |
| 作者单位： | 杭州市丁桥中学,浙江,杭州 |
| 摘 要： | 一、合作学习概念和理论基础
“合作学习”（Cooperative Lcaming）是20世纪70年代兴起于美国，并于70年代中期至80年代取得了实质性进展的一种富有创意和实效的教学理论和策略。所谓合作学习，是指学生在小组或团队中为了完成共同的任务，有明确的责任分工的互助性学习。“合作学习”理论的实施是学生有效地进行第二语言或英语学习的关键。Krashen（1985）在他的Input Hypothesis中提出， |
| 关 键 词： | “合作学习” 初中英语教学 应用 70年代 互助性学习 学习概念 教学理论 80年代 |
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