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| 浅议新课程背景下高中历史课堂小结 | |
| 引用本文： | 许祥.浅议新课程背景下高中历史课堂小结[J].教育现代化,2005(11):65-65. |
| 作者姓名： | 许祥 |
| 作者单位： | 江苏张家港市后塍高级中学 |
| 摘 要： | 适当的课堂小结．不仅能使所学知识得以总结、概括，而且能使学生对所学知识加深理解，深化记忆．从而培养学生思维的深刻性、广阔性和整体性。在新课程的背景下．传统的课堂小结仍有其强大的生命力，而作为一名教育工作者，需要不断拓展课堂小结的新形式和新途径，以更好的适应新形势教学的需求，促进于学生的发展。 |
| 关 键 词： | 课堂小结 高中历史 课程背景 学生思维 教育工作者 广阔性 新课程 知识 教学 |
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