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| 浅谈初中教学中学生学习兴趣的培养 | |
| 引用本文： | 高允清.浅谈初中教学中学生学习兴趣的培养[J].中华素质教育,2005(5):96-97. |
| 作者姓名： | 高允清 |
| 摘 要： | 随着素质教育的深入实施和社会对创新人才的迫切需要，新课程改革要求更新和改革现有的教学方法，提出合作、互动教学，以学生为本，所以对教师的要求越来越高。新课程改革要求由过去单一对教师教学过程的片面评价，转移为以学生课堂表现为中心的教与学双向评价模式，不仅要求教师传统教学中的“授之鱼”，即“我讲你听，我教你学”，更主要的是“授之渔”，通过互动的方式，传授学生学习的方法，培养学生主动学习的良好习惯。我国现代人民教育家陶行知先生说过：“我以为好的先生不只是教书，而是教学生学。 |
| 关 键 词： | 学生学习兴趣 初中教学 新课程改革 以学生为本 人民教育家 创新人才 素质教育 教学方法 互动教学 教学过程 评价模式 课堂表现 传统教学 良好习惯 主动学习 培养学生 教师 教与学 陶行知 先生 中心 教书 |
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